熟读精思教学反思内容摘要：
能力让人惊讶。 他们的语感、语气、语速、语调、断句、节奏都有 了很大的提高。 他们读得真好。 这都是诵读的功效。 为了让更多的孩子参与到朗读的行列，分组朗读这一环节，我预设了“一个巴掌拍不响万人鼓掌声震天”。 分成 4 个小组。 让他们比一比，哪组读得用心，读得声音洪亮，读得有气势。 为了激发他们参与的积极性和主动性，继续加强言语激励：哪一组若想读得有气势，小组成员之间就必须做到团结协作、共同努力才能达到预期的效果。 在这一方面，四个小组做得都比较让人满意，不说是竭尽全力，至少他们每一个人都在。阅读剩余 0%
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