烛之武退秦师教学设计及反思第一课时内容摘要：
郑形势图（明白郑国的危机） 六、教师利用多媒体补充展示背景资料（了解历史，分析人物形象） 七、放录音，学生再次整体感知课文。 放录音后，学生齐读课文，进一步理解课文。 （掌握一定的文言知识和阅读方法） 八、布置作业（巩固所学） 五、教学策略选择与信息技术融合的设计 （针对学习流程的设计的各流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点） 教师活动 预设学生活动 设计意图 导入 提高学习的积极性 调动学生的学习积极性 介绍《左传》 及 史书体例 整体感知 了解相关的文化常识 放录音 朗读课文 指导朗读，体会语言 韵律 简介秦晋围郑形势图 ， 利用多媒体补充展示背景资料 合作探究， 展示点评 了解历史， 分析人物形象 六、教学评价设计 （创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。 也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价） 课程基本结束时，指导学生进行教学评价。 明确评价的具体内容，以学生自评。阅读剩余 0%
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