2016版优化高考物理（浙江专用）第一部分专题突破方略配套课件+配套文档 专题五 物理实验第2讲课时演练知能提升

2016版优化高考物理（浙江专用）第一部分专题突破方略配套课件+配套文档 专题五 物理实验第2讲课时演练知能提升内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (2015长沙一模)实际电流表有内阻，可等效为理想电流表与电阻的串联测量实际电流表 阻 电路如图甲所示供选择的仪器如下：待测电流表 5 阻约 300 )；电流表 10 阻约 100 )；定值电阻 00 ) ；定值电阻 0 ) ；滑动变阻器 1 000 )；滑动变阻器 20 ) ；干电池() ；开关 S 及导线若干(1)定值电阻应选_，滑动变阻器应选_( 在空格内填写序号)(2)用连线连接如图乙所示的实物图(3)测量多组电流表 2 的读数 2，以 纵坐标，I 1 为横坐标，作出相应图线，如图丙所示根据 1 图线的斜率 k 及定值电阻(选定)，写出待测电流表内阻的表 2、达式_解析：(1)根据电路的原理图，定值电阻应适当大一些，滑动变阻器采用分压接法时，应选用阻值适当小一些的，故定值电阻选，滑动变阻器选.(2)实物连线如图所示，连线时要注意电表的正负接线柱不能接反高中物理资源下载平台世昌的博客 (3)根据串、并联电路规律可知：I 2I 1 以 k ，所以1 1 k1) 1) (2) 见解析图(3) k1)R 12.(2015台州一模)(1) 某同学用螺旋测微器测量一段粗细均匀的金属丝的直径，如图所示，直径 d 为_2)该同学用多用电表测量其电阻阻值约为 5 ，现用伏安法进一步精确测量其电阻，备有以下器材：直流电源 E：电动势约 ，内阻很小；直流电流表 程 03 3、 A，内阻约 ；直流电流表 程 0A，内阻约 ；直流电压表 V：量程 03 V，内阻约 3 动变阻器 大阻值为 50 ；开关、导线若干在可选择的器材中应选用的电流表是_(选填“A 1”或“A 2”)仅从实验原理上看实验电路电阻的测量值_真实值(选填“大于” “小于”或“等于”)如图所示实物连接图，还有两根导线没有连接，请补充完整解析：(1)读数为 4 2)流过电流表的最大电流为 A ，故电流表选 为被测电阻较小，电流表应外接，由于电压表的分流，电阻的测量值小于真实高中物理资源下载平台世昌的博客 电路可采用限流式，电流表外接答案：(1)(2)A 2小于如图所示3(2015舟山模拟)为测定一节干电 4、池 (电动势约 ，内阻约 ) 的电动势和内阻，实验室备有电流计 G(满偏电流为 3 阻为 25 )、定值电阻 、开关和若干导线及以下器材：A量程 03 V，内阻约 1 000 的电压表B量程 015 V，内阻约 1 500 的电压表C总阻值为 10 、额定电流为 2 A 的滑动变阻器D总阻值为 100 、额定电流为 1 A 的滑动变阻器(1)因电流计量程太小，需将 电流计_以扩大量程(2)电压表应选择_；滑动变阻器应选择_ (填代号)(3)请在虚线框内完成实验电路图(4)根据所画出的电路图，分析引起该实验系统误差的主要原因是_解析：本题中给出了电压表，虽没有电流表，但给了电流计，且内阻已知，同 5、时还给出了定值电阻，因此需考虑将电流计改装成电流表，即将电流计与定值电阻并联，然后用伏安法测量电源电动势和内阻，根据实验可画出电路图；根据电源电动势的大约值，可选择使用量程为 3 V 的电压表；又因为电源内阻很小，若滑动变阻器的总阻值远大于电源内阻，则在减小滑动变阻器阻值时，开始电压表示数几乎不变，最后电压表和电流表会突然变化，造成读数误差很大，故应选用总阻值为 10 的滑动变阻器；本实验中由于电压表的分流作用，使得改装后的电流表测得的电流偏小(读数只是通过滑动变阻器的电流) ，造成测得的电动势和内阻均偏小高中物理资源下载平台世昌的博客 ：(1)并联(2)AC(3)如图所示(4)由于电压表的分 6、流作用造成改装后电流表读数总是比电池实际输出电流小4(2015高考广东卷)某实验小组研究两个未知元件 X 和 Y 的伏安特性，使用的器材包括电压表(内阻约为 3 电流表(内阻约为 1 ) 、定值电阻等甲乙丙(1)使用多用电表粗测元件 X 的电阻，选择“1”欧姆挡测量，示数如图甲所示，读数为_，据此应选择图中的_( 填“乙”或 “丙”) 电路进行实验(2)连接所选电路，闭合 S，滑动变阻器的滑片 P 从左向右滑动，电流表的示数逐渐_(填“增大”或“减小 ”)；依次记录电流及相应的电压；将元件 X 换成元件 Y，重复实验(3)图丁是根据实验数据作出的 UI 图线，由图可判断元件_(填“X ”或“Y 7、”)是非线性元件丁戊(4)该小组还借助 X 和 Y 中的线性元件和阻值 R21 的定值电阻，测量待测电池的电动势 E 和内阻 r，电路如图戊所示，闭合 压表读数为 ；断开 数高中物理资源下载平台世昌的博客 利用图丁可算得 E_V ，r_ ( 结果均保留两位有效数字，视电压表为理想电压表)解析：(1)用多用电表的欧姆挡测电阻时，电阻值示数 倍率，故 X ，由于 或 V，故用伏安法测元件 X 的电阻时，电流表应外选图乙电路进行实验(2)滑片 件 X 两端的电压越来越大，电流越来越大，故电流表示数逐渐增大(3)由 UI 图线可知 Y 是非线性元件(4) 由(3)中的 UI 图线，可知线性元件的电阻 8、，当 2都闭合时，回路中的电流 A，当 2断开时，回路中的电流 ，根据闭合电路欧姆定2 EI 1(RXr)，EI 2(r)，联立两式并代入数据解得 E，r1)(2) 增大(3)Y(4)2015高考福建卷)某学习小组探究一小电珠在不同电压下的电功率大小，实验器材如图甲所示，现已完成部分导线的连接(1)实验要求滑动变阻器的滑片从左到右移动过程中，电流表的示数从零开始逐渐增大，请按此要求用笔画线代替导线在图甲实物接线图中完成余下导线的连接；甲 乙丙(2)某次测量，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的示数为_A ；(3)该小组描绘出的伏安特性曲线如图丙所示，根据图线判断，将_只相同的小电珠并联后，直接 9、与电动势为 3 V、内阻为 1 的电源组成闭合回路，可使小电珠的总功率最大，其总功率的值约为_W(保留两位小数) 解析：(1)电流表示数要从零开始逐渐增大，滑动变阻器要用分压接法，如图 1 所示高中物理资源下载平台世昌的博客 (2)电流表示数为 .(3)当外电路的总电阻与电源内阻相等时，电源有最大的输出功率，即小电珠的总功率最大，此时 R 外 r1 ，I A，U 外 ，即每只小电珠两端的 r 32 ，通过图象可知每只小电珠的电流为 ，n 4(只) ；通过每只小电0，两端电压为 U，根据闭合电路欧姆定律得： UrE，而 U4I 03 V，U4I 0 3 V，如图 2 所示，图线的交点纵、横坐标分 10、别为 U，I 0，P W，P 总 W答案：(1)见解析(2)(3)42015江西八校联考)(1) 某研究小组的同学为了测量某一电阻 同学先用多用电表进行粗测使用多用电表欧姆挡时，将选择开关置于合适的挡位后，必须先将两表笔短接，再进行_，使指针指在欧姆刻度的“0” 处若该同学将选择旋钮置于“1”位置，指针在刻度盘上停留的位置如图甲所示，则所测量的电阻值为_.(2)为进一步精确测量该电阻，实验台上摆放有以下器材：高中物理资源下载平台世昌的博客 电流表(量程 15 阻未知)B电流表(量程 ，内阻未知 )C电阻箱(最大电阻 )D电阻箱(最大电阻 )E电源( 电动势 3 V，内阻 1 )F单刀单掷开关 11、2 只G导线若干乙同学设计的电路图如图乙所示，现按照如下实验步骤完成实验： 调节电阻箱，使电阻箱有合适的阻值 闭合 电流表指针有较大的偏转且读数为 I；调节电阻箱，保持开关 合，闭合开关 节电阻箱的阻值为 电流表读数仍为 据实验步骤和实验器材规格可知，电流表应选择_，电阻箱应选择 _.(填器材前字母)b根据实验步骤可知，待测电阻 _(用题目所给测量量表示)(3)利用以上实验电路，闭合 节电阻箱 R，可测量出电流表的内阻 同学通过调节电阻箱 R，读出多组 R 和 I 值，作出了 R 图象如图丙所示若图象中纵轴截距为11 ，则电流表内阻 1)在使用多用电表欧姆挡测电阻时，换挡必进行欧姆调零所测电阻值为 .(2)因电源的电动势为 3 V，要求电流表指针有较大的偏转，故电流表选用 A，电阻箱选用 步骤 可得：EI (rR 1R x)；对步骤可得：E I (rR 2)，联立可得：R xR 2R 1.(3)根据串并联电路特点和闭合电路欧姆定律，EI (rR R A)，可得： R，即 1 A 1，R A2 r E r 1)欧姆调零2) bR 2R 1(3)27(2015慈溪质检)在物理课外活动中，刘聪同学制作了一个简单的多用电表，图甲为电表的电路。