吹泡泡游戏教学设计内容摘要：
停，我们就得回到自己的座位。 明白了吗。 请听音乐。 (师加入活动 ) 师： 同学们刚才玩得真开心，心理一定有很多话想说吧。 你看到了些什么。 预设：从颜色上说： “谁能说说泡泡是什么颜色的。 ” 师：“谁能用‘泡泡的颜色真多啊„„’来描述。 ” 生：“泡泡的颜色真多啊，有红的、 有黄的„„五彩缤纷，美丽极了。 ” 从形状上说： 师： 谁能用 “泡泡的形状真美啊， 有„„像„„ . 有„„像 „„来描述。 （指导学生说具体。 圆的时候像什么。 ） 师：这么美的泡泡是谁吹的呀。 采访同学，都是这样吹的举手，谢谢你们让我们看到了这样漂亮的泡泡。 从数量上说： 你能用一两句话来说一说。阅读剩余 0%
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