北庞庄学校提高教学质量的措施内容摘要:
以便教师及时调整教学方式方法。 我们实行月测月圈,教师每月要对学生进行至少一次测试,完成一次成绩汇总,教师要坐到一起对全班学生的各科成绩做一次全面分析,确定下一个月各个学生的发展目标和班级三率的提高目标。 教导处负责汇总记录。 对毕业班六年级的月测月圈,教导处要亲自组织,每周要对进行教学的内容进行一次测试,将测试试卷和汇总成绩单上报教导处,教导处根据分析要及时反馈,提出意见或建议,指导 教学工作的开展。 四、 进一步规范教师评价机制,激发教师工作热情。 制定合理的教师考核办法和教师奖惩办法,坚持以正面引导为主,以公正、公开、公平为原则,做好教师的评价工作,以激发教师的工作热情。 五。北庞庄学校提高教学质量的措施
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1、高中物理资源下载平台世昌的博客 多选 下列四幅图所反映的物理过程中,系统动量守恒的是()解析:A 中子弹和木块的系统在水平方向不受外力,竖直方向所受合力为零,系统动量守恒;B 中在弹簧恢复原长过程中,系统在水平方向始终受墙的作用力,系统动量不守恒;C 中木球与铁球的系统所受合力为零,系统动量守恒;D 中木块下滑过程中,斜面始终受挡板作用力,系统动量不守恒答案:光滑水平面上,用等大反向的 2
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 多选 如图所示,用导线把验电器与锌板相连接,当用紫外线照射锌板时,发生的现象是()A有光子从锌板逸出B有电子从锌板逸出C验电器指针张开一个角度D锌板带负电解析:用紫外线照射锌板是能够发生光电效应的,锌板上的电子吸收紫外线的能量从锌板表面逸出,称之为光电子,故 A 错误、B 正确;锌板与验电器相连,带有相同电性的电荷,锌板失去电子应该带正电,且失去电子越多
统一整体 品尝烤甘薯,分析其甜味的营养成分 评价:通过练习题检测本课的学习效果 吸引:欣赏小品《茎的罢工》。 4 步骤 教师活动 学生活动 设置意图 吸 引 创设情境、设问 ①发放烤甘薯块根,让学生品尝味道,分析其主要有机成分 ② 设问:甘薯块根中的淀粉来自哪里。 ③追问:叶产生的淀粉等有机物通过哪种器官运输至根。 (茎) ④过 渡:茎的哪部分运输有机物。 (抛出核心问题并出示木本茎结构图)
也便于学生更为直观地获得 (4)的结论; (4)一般而言,学生通过 试 验以及上面 (2) (3)的图表容易猜想两张牌的牌面数字和为 3 的频率最大.理论上.两张牌的牌面数字和为 2, 3, 4的概率依次为 41,21,41 ,应该说,经过 30次实验,学生基本能够猜 想两张牌的牌面数字和为 3 的频率最大.这里一定要保证 试 验的次数,如果 试 验次数太少,结论可能会有较大出入; (5)有了
面积。 3)将图形分成原来的 1/4 数原来图形的一半再乘 4 得出面积。 4)用大的面积(整个方格纸的面积)减小面积(空白部分的面积)来得出图形的面积。 学生要有其他方法只 引导学生观察蓝色图形的特点,然后探索求蓝色图形的面积的方法。 体会解决这个问题的方法的多样性。 教师指导与教学过程 学 生学习活动过程 设计意图 还有