北师大版二年级数学上册做家务说课稿内容摘要：
程。 三、说学法 教学活动是教与学的双边相互促进的活动。 在教学活动中，学生始终是学习的主体，为了激发学生的学习兴趣，真正做到课堂教学面向全体学生，依据新的课程标准，本节课在学生学习方法上力求体现以下几点： ，提出问题和初步 解决问题的过程，体验成功的快乐。 、个性化学习的基础之上，开展同桌合作、小组合作交流活动，通过比较，完善自己的想法，构建学习方法。 、多样的练习，巩固计算方法，提高计算技能。 ，体验数学的应用，促进学生的发展。 四、说教学程序 二年级的学生，由于年龄和自身认知特点，对于生动、直观的语言和形象较容易接受，喜欢活泼有趣的视觉画面。 同时也已经具备一定的观察、比较、综合的意识。 在兴趣浓厚的状态下，学生有较强的自信心和强烈的表现欲望。 根据此特点，我设计以下几个环节来完成教学任务。 ，列出乘法算式，引出问题 “好的开始是成功的一半”，一节课的开始，学生的状态便为本节课定下了基调。 二。阅读剩余 0%
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