北师大版二年级上册数学第八单元2内容摘要:
学生自主探究,填写书中表格,完成算式和口诀。 2/学生交流汇报 25 教学环节 与内容 学习活动组织与教师活动 学生学习活动预设 时间 分配 补充与反思 师:今天编制的口诀里,有哪些口诀是我们学过的。 哪些是我们今天新接触的。 记忆口诀。 用你自己喜欢的方式背诵口诀,并说一说每一句口诀所表示的意义。 师:交流编制口诀 78=。 的其他方法。 师:刚才经过同学们的独立思考和共同努力,我们已经完整的编制出了 7 的乘法口诀。 我们的好朋友淘气也和我们一样,现在正好也学习 7 的乘法口诀,你们想知道他们是怎么编的吗。 (把书翻到 80。北师大版二年级上册数学第八单元2
相关推荐
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (2015新课标全国17) 一汽车在平直公路上行驶从某时刻开始计时,发动机的功率P 随时间 t 的变化如图 1 所示假定汽车所受阻力的大小 f 恒定不变下列描述该汽车的速度 v 随时间 t 变化的图线中,可能正确的是 ()图 12(2015新课标全国17) 如图 2,一半径为 R、粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置,直径 平一质量为 m 的质点自 P
间 分配 补充与反思 一、课前导入 同学们,你想不想把你自己卖旧物的钱捐献给希望小学的小朋友呢。 今天我们就到旧物市场去看一看。 学生踊跃回答 2 二、教学新课 议一议 在实际开展活动之前,先在小组内针对所提问题,讨论如何分组、如何布置场地、想交换哪些物品、如何交换。 做一做 出示淘气和笑笑的对话,帮助学生明确在开展活动过程中可以运用学过的乘法、乘法等数学知识。 活动准备:要求学生根据事先分好的
口诀。 我们已经学习了 1~9 的乘法口诀: 1 的口诀有 1 句;2 的口诀有 2 句; 3 的口诀有 3句; 4的口诀有 4句 …… 整理所学的乘法口诀。 问:怎样整理这些乘法口诀才能帮助我们更好地理解和记忆。 学生以小组为单位共同回忆、计算。 然后请部分小组向全班同学汇报结果。 25 教学环节 与内容 学习活动组织与教师活动 学生学习活动预设 时间 分配 补充与反思
法计算方法”的学习指南。 “探索小数进位加法计算方法”的学习卡。 ,进行个别指导。 ,明确学习任务 习要求。 ,解决问题。 约 7 分钟 小组交流小数进位加法的估算和计算的方法。 了解各组交流中出现的情况并及时指导。 小组内交流 和计算方法,并说明道理。 ,并进行质疑。 认可的方法。 约 5 分钟 全班交流小数进位加法的估算和计算的方法。 过程。 2.引导学生说明、理解不同的方
少钱”,你能想办法解决这个问题吗。 (师根据学生回答板书。 ) 师:同学们的算式都对,那你知道得多少吗。 你有办法来解决吗。 师:哪个小组愿意来交流一下你是怎么计算买足球的钱数的。 师:你能根据刚才的计算独立编出 8 的乘法口诀吗。 试试看。 师:大家一起来交流一下所编的 8 的乘法口诀。 师:下面请同学们独立来解决“买 9 个篮球一共要花多少钱”。 师
满了感恩,感谢大地赋予的安宁。 朋友 相聚,酒甜歌美,情浓意深,我感恩上苍,给了我这么多的好朋友,我 享受 着朋友的 温暖 ,生活的香醇,如歌的友情。 走出家门,我走向自然。 放眼花红草绿,我感恩大自然的无尽美好,感恩上天的无私给予,感恩大地的 宽容 浩博。 生活的每一天,我都充满着感恩情怀,我学会了宽容,学会了承接,学会了付出,学会了 感动 ,懂得了回报。 用 微笑 去对待每一天