2016版《一点一练》高考物理复习专题演练 专题五 牛顿运动定律的 综合应用（一）（含两年高考一年模拟）

2016版《一点一练》高考物理复习专题演练 专题五 牛顿运动定律的 综合应用（一）（含两年高考一年模拟）内容摘要：

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 牛顿运动定律的 综合应用(一)两类动力学问题 超、失重现象两年高考真题演练1(2014北京理综，18) 应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入。 例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出。 对此现象分析正确的是()A手托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态B手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态C在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度D在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度2(2014新课标全国卷，24) 公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离。 当前车突然停止时，后车司机可以采取刹车措施，使 2、汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。 通常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为 1 s，当汽车在晴天干燥沥青路面上以 108 km/h 的速度匀速行驶时，安全距离为 120 m。 设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的 2/5，若要求安全距离仍为 120 m，求汽车在雨天安全行驶的最大速度。 高中物理资源下载平台世昌的博客 (2015新课标全国卷，25)下暴雨时，有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害。 某地有一倾角为 37(7 )的山坡 C，上面有一质量为 m 的石板35B，其上下表面与斜坡平行；B 上有一碎石堆 A(含有大量泥土) ， 均处于静止状态，如图所示。 假设某次暴雨中 3、，A 浸透雨水后总质量也为 m(可视为质量不变的滑块)，在极短时间内， A、B 间的动摩擦因数 1 减小为 ，B、C 间的动摩擦因数 2 减小为 、时刻为计时起点；在第 2 s 末， B 的上表面突然变为光滑， 2 保持不变。 已知 A 开始运动时，A 离 B 下边缘的距离 l27 m，C 足够长，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。 取重力加速度大小 g10 m/s 2。 求：(1)在 02 s 时间内 A 和 B 加速度的大小；(2)A 在 B 上总的运动时间。 高中物理资源下载平台世昌的博客 牛顿运动定律的综合应用(一)两类动力学问题超、失重现象一年模拟试题精练1.(2015北京昌平高三质检)( 多选 4、)在德国首都柏林举行的世界田径锦标赛女子跳高决赛中，克罗地亚选手弗拉希奇以 m 的成绩获得冠军。 弗拉希奇身高约为 m，忽略空气阻力，g 取 10 m/下列说法正确的是()A弗拉希奇下降过程处于失重状态B弗拉希奇起跳以后在上升过程处于超重状态C弗拉希奇起跳时地面对她的支持力大于她所受的重力D弗拉希奇起跳时的初速度大约为 3 m/2015杭州市高三月考) 如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，小球 A 用细线悬挂于支架前端，质量为 m 的物块高中物理资源下载平台世昌的博客。 B 与小车平板间的动摩擦因数为。 若某过程中观察到细线偏离竖直方向 角，则此刻小车对物块 B 产生的作用力的大小 5、和方向为()A直向上B 斜向左上方1 2C ，水平向右D斜向右上方1 3(2015河北省 “五个一名校联盟”高三教学质量监测)如图为用索道运输货物的情景，已知倾斜的索道与水平方向的夹角为 37，重物与车厢地板之间的动摩擦因数为 载重车厢沿索道向上加速运动时，重物与车厢仍然保持相对静止状态，重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的 ，70.6，7么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为( )ABCD2015山东青岛市高三质检)( 多选)如图所示，穿在水平直杆上质量为 m 的小球开始时静止。 现对小球沿杆方向施加恒力 直于杆方向施加竖直向上的力 F，且 F 的大小始终与小球的速度成正比，即 Fk v(图中未 6、标出 )。 已知小球和杆间的动摩擦因数为 ，小球运动过程中未从杆上脱落。 下列说法正确的是()高中物理资源下载平台世昌的博客 小球先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动直至静止B小球先做加速度增大的加速运动，后做加速度减小的加速运动直至匀速运动C小球的最大速度为球的最大加速度为江西省景德镇市 2015 届高三第二次质检)如图所示，质量M 8 小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F8 N，当小车向右运动的速度达到 1.5 m/s 时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为 m2 小物块，物块与小车间的动摩擦因数 车足够长 (取 g10 m/s 2)。 求：(1)经多长时间两者 7、达到相同的速度。 (2)从小物块放上小车开始，经过 t1.5 s 小物块通过的位移大小。 高中物理资源下载平台世昌的博客 (2015湖北省六校高三调考)如图所示，风洞实验室中能模拟产生恒定向右的风力。 质量m100 g 的小球穿在长 L1.2 m 的直杆上并置于实验室中，球与杆间的动摩擦因数为 杆竖直固定放置时，小球恰好能匀速下滑。 保持风力不变，改变固定杆与竖直线的夹角，将小球从 O 点静止释放。 g 取 10 m/s2，70.6，7：(1)当 37 时，小球离开杆时的速度大小；(2)改变杆与竖直线的夹角 ，使球下滑过程中与杆之间的摩擦力为 0，求此时 的正切值。 高中物理资源下载平台世昌的博客 动力学 8、图象连接体问题两年高考真题演练1(2015新课标全国卷，20)( 多选)如图甲，一物块在 t0 时刻滑上一固定斜面，其运动的 线如图乙所示。 若重力加速度及图中的 v0、v 1、t 1 均为已知量，则可求出()A斜面的倾角B物块的质量C物块与斜面间的动摩擦因数D物块沿斜面向上滑行的最大高度2(2015重庆理综，5) 若货物随升降机运动的 象如图所示(竖直向上为正)，则货物受到升降机的支持力 F 与时间 t 关系的图象可能是 ()3(2015江苏单科，6)( 多选)一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度 a 随时间 t 变化的图线如图所示，以竖直向上为 a 的正高中物理资源下载平台世昌的博客 ，则 9、人对地板的压力()At2 s 时最大 B t2 s 时最小C t8.5 s 时最大 Dt8.5 s 时最小4(2014福建理综，15) 如右图，滑块以初速度 表面粗糙且足够长的固定斜面，从顶端下滑，直至速度为零。 对于该运动过程，若用 h、s、v、a 分别表示滑块的下降高度、位移、速度和加速度的大小，t 表示时间，则下列图象最能正确描述这一运动规律的是( )5(2014重庆理综，5) 以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可忽略，另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比，下列用虚线和实线描述两物体运动的 象可能正确的是()6(2015新课标全国卷，25) 一长木板 10、置于粗糙水平地面上，高中物理资源下载平台世昌的博客 ；在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为 4.5 图甲所示。 t0 时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至 t1 s 时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短)。 碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开木板。 已知碰撞后 1 s 时间内小物块的 线如图乙所示。 木板的质量是小物块质量的 15 倍，重力加速度大小 g 取 10 m/：(1)木板与地面间的动摩擦因数 1 及小物块与木板间的动摩擦因数 2；(2)木板的最小长度；(3)木板右端离墙壁的最终距离。 参考答案考点 5牛顿运动定律的综合应用(一)两类动力学问题超、失重现 11、象两年高考真题演练1D物体由静止开始向上运动时，物体和手掌先一起加速向高中物理资源下载平台世昌的博客 ，物体处于超重状态，之后物体和手掌分离前，应减速向上，物体处于失重状态，故 A、B 均错误；当物体和手分离时，二者速度相同，又因均做减速运动，故分离条件为 a 手 a 物 ，分离瞬间物体的加速度等于重力加速度，则手的加速度大于重力加速度，选项 D 正确，C 错误。 2解析设路面干燥时，汽车与地面间的动摩擦因数为 0，刹车时汽车的加速度大小为 全距离为 s，反应时间为 牛顿第二定律和运动学公式得0mgsv 0式中，m 和 在雨天行驶时，汽车与地面间的动摩擦因数为 ，依题意有 025设在雨天行驶时汽 12、车刹车的加速度大小为 a，安全行驶的最大速度为 v，由牛顿第二定律和运动学公式得mgmas 式并代入题给数据得v20 m/s(72 km/h)答案20 m/s(72 km/h)3解析高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)在 02 s 时间内， A 和 B 的受力如图所示，其中 B 之间的摩擦力和正压力的大小，F 与 C 之间的摩擦力和正压力的大小，方向如图所示。 由滑动摩擦力公式和力的平衡条件得 1 2规定沿斜面向下为正。 设 A 和 B 的加速度分别为 牛顿第二定律得F f1F f1联立式，并代入题给条件得 m/s 2 m/s 2(2)在 s 时，设 A 和 B 的速度分别为 v1a 1 m/sv2a 2 m/s高中物理资源下载平台世昌的博客 ，设 A 和 B 的加速度分别为 此时 A 与 B 之间摩擦力为零，同理可得6 m/s 22 m/s 2由于 0，可知 B 做减速运动。 设经过时间 的速度减为零，则有v2a 2联立式得 s在 t。