北师大版一年级数学上册认识钟表2内容摘要:
考考你 A:我拨时间请你认。 师拨两个整时、两个半时学生认。 B:你拨时间大家认。 指名拨时间请大家认。 C:你说时间我来拨。 指名说时间大家在钟面模型上拨。 小组内介绍自己的钟表,说说钟面上都有什么。 每个小组由大家评选出一位最佳介绍员。 请一位最佳介绍员向全班介绍自己的钟表。 听了他的介绍,你还有什么补充或者还有什么问题要问吗。 学生可以自由提问。北师大版一年级数学上册认识钟表2
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团圆。 3. 学习生字。 宵 节 窗 圆 吃 汤 正 户 庆 团 ( 1) 以小组为单位在识字小先生的带领下认字。 ( 2) 师指导认识方框儿。 ( 3) 谁愿做小老师。 ( 4) 生字组词接力游戏。 二. 背诵课文。 1. 自己背。 2. 开火车背。 总结:这节课我们学得真棒。 板书设计: 元宵节 窗外 /月儿 /圆又远, 全家 /欢聚 /吃汤圆。 正月 /十五 /元宵节, 家家 /户户
( 4) 甲、乙两地相距 1600 千米,一列火车从甲地出发去乙地,经过 16 小时,距离乙地还有 240千米。 这列火车每小时行驶多少千米。 探究案 二、 导学释疑 活动 探究 一 : 追及问题 阅读课本 150页,完成下列问题: 画线段图: 80 5 80x 180x 分析: 假设爸爸用 x 分钟追上小明,此时爸爸走了 米。 小明在爸爸出发时已经走了 米,小明在爸爸出发后到被追上走了 米
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 牛顿运动定律的 综合应用(一)两类动力学问题 超、失重现象两年高考真题演练1(2014北京理综,18) 应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入。 例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出。 对此现象分析正确的是()A手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态B手托物体向上运动的过程中
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它们的话,谁能提出一些数学问题呢。 生 1:两只青蛙一共吃了多少只害虫。 生 2:青蛙妈妈比小青蛙多吃了几只害虫。 „„ 师:现在我们先来解决第一个问题:两只青蛙一共吃了多少只害虫。 你们打算怎样列式呢。 生: 56+ 30。 师: 56+ 30= ?该怎样计算呢。 三 、 小组合作,探究新知 56+ 30 的计算方法 师:四人一组合作利用桌上的学具,来摆一摆、拨一拨,说一说计算的过程。 生 1
有哪些方法能判定两个三角形相似 ?请同桌讨论 ,大胆猜想。 三、活动与探索 分组设计方案验证猜想。 同桌合作,一人画△ ABC,另一人画△ A 39。 B 39。 C 39。 ,使 ( 1) AB=3cm, BC=2cm, AC=; A’ B’ =6cm, B’ C’ =4cm, A’ C’ =3cm. ( 2) AB=4cm, BC=5cm, AC=7cm; A’ B’ =2cm, B’ C’