动物细胞教学设计肖鹏内容摘要：
腔上皮细胞 温故知新 提出问题： ① 想看看自己身 上的细胞吗。 ② 人的细胞与植物细胞有什么相同和不同之处。 激起疑惑：口腔上皮细胞在哪儿。 怎样获得。 解决心中的疑惑 承前启后，知识导入。 引导学生联系自身，提出问题，创设学习情境。 出示题目，交流： “ 看到题目，你有何疑问。 示范取材部位。 材料用具 提出疑问：生理盐水有什么作用。 评价 引导、分析 方法步骤 一、制作人口腔上皮细胞临时装片 ① 设计：根。阅读剩余 0%
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