九色鹿教案2演示文稿

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (二)(建议用时：20 分钟)一、路中的 A、B 是两个完全相同的灯泡，L 是一个自感系数很大、电阻可忽略的自感线圈，C 是电容很大的电容器当开关 S 断开与闭合时， A、B 灯泡发光情况是( )AS 刚闭合后， A 灯亮一下又逐渐变暗，B 灯逐渐变亮BS 刚闭合后，B 灯亮一下又逐渐变暗， A 灯逐渐变亮CS 闭合足够长时间后，A 灯泡和 B 灯泡一样亮DS

又使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔的雄壮气势。 这四句用视觉形象，赋予冰封雪飘的风光以更为具体更为丰富的直觉，更显气象的奇伟雄浑。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 “山舞银蛇，原驰蜡象”的动态描写，都有活泼奔放的气势。 加上“欲与天公试比高”一句，表现“山”“原”与天相连，更有一种奋发的态势和竞争的活力。 “山”“原”都是静物，写它们 “舞”“驰”，这化静为动的浪漫想像

圆形的，扇形的，还是爪形的、针形的 …… 再仔细看看它们隐约的叶脉怎样。 只有观察仔细，才能发现秋天树叶的形状异常美丽。 看 辨 摸 闻 ⒊ 摸叶片。 在看的过程中，可伸出你的巧手摸一摸，你所捡到的秋叶是细腻光滑的，还是粗糙扎手的，通过触觉进一步感知秋天的树叶。 看 辨 摸 闻 ⒋ 闻叶味。 观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片闻一闻，看看是否有股特别的清香。 有的表面闻不出，还可以折断叶片

第二写众嬷嬷在修道院内对玛丽亚的议论。 在修女们的眼中，玛丽亚是怎样一个人呢。 请结合剧本的有关台词或唱词来解说一下。 修女们眼中的玛丽亚： 率真活泼、喜欢唱歌、不受约束、总爱闯祸，既可爱又让人头痛的姑娘。 请结合玛丽亚自己的各种表现来说说她是怎样的姑娘。 萨尔茨堡野外的玛丽亚： 天真活泼、纯真快乐、热爱生活、喜欢歌唱、渴望自由、充满活力的姑娘。 院长把玛丽亚比作“皎洁的月光”、“天上的云彩”

富裕 转折 爱惜 将军既帝室之 胄 zh242。 u ，信义著于四海， 总揽 英雄， 思贤若渴，若跨荆、益，保其 岩阻 ，西和诸 戎，南 抚 夷越，外结好孙权，内 修 政理 ；天下 有变，则命一上将 将 ji224。 ng荆州之军以向宛、洛，将 军 身 率益州之众出于秦川，百姓孰敢不 箪 dān食壶 浆 以 迎将军乎。 诚如是 ，则霸业可成，汉室可 兴矣。 ” 后代 广泛的罗织 险要的地方 和好

皆 次 当行 之 次 所旁丛祠中 编次，依次编排 途中停留 乃丹 书 帛 得鱼腹中 书 写 字条 一词多义 项燕为楚 将 上使外 将 兵 大将、将领 率领、带兵 乃令符离人葛婴 将 兵 率领、带兵 陈胜、吴广 乃 谋曰 当立者 乃 公子扶苏 于是、就 是 乃 入据陈。 才。 一词多义 辍耕 之 垄上 怅恨久 之 去，往。 凑足音节，不译 燕雀安知鸿鹄 之 志哉 ! 的 今 或 闻无罪 或