初中政治教学案例男生、女生x内容摘要：
到了实现。 爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”，苏霍姆林斯基也说过，学生课堂学习的兴趣来自于“学生在学习中能够意识和感觉到自己的智慧和力量，体验创造的欢乐”，而学生对思品课兴趣不高已成为提高思品课教学实效的主要障碍。 因此，思品教师更应重视学生的 兴趣，想方设法吸引学生的“眼球”，激发学生的兴趣。 这就要求思品教师深入学生生活，弄清学生对什么感兴趣，找到与学生的“共同语言”，让学生在教学中品尝到成功的喜悦和课堂的乐趣，这样才能在教学中。阅读剩余 0%
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