分数的加法和减法教案1内容摘要：
/4的得数是 3/4的。 把涂色部分看作 3/4时，原来的 1/2被看作了几分之几。 想一想，计算 1/2+1/4时，先要做什么。 明确：计算 1/2+1/4时，先要把 1/2和 1/4通分，把它们转化成同分母的分数。 要求：按刚才讨论的方法，完成例题中的填空。 交流学生填空、计算的情况 讨论：把 1/2和 1/4转化成同分母分数的过程应用了什么知识。 （分数的基本性质）概括地说，这个过程就是把这两个分数怎样。 （通分） 二、教学“试一试” 提出要求，让学生独立进行计算 学生完成计算后，组织讨论： （ 1。阅读剩余 0%
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