分数乘整数教学设计(2)内容摘要：
先约分再相乘”的方法进行计算 形成性练习题 A A E J A A F C 分数乘整数的意义与整数乘整数的意义相同 分数乘整数的计算方法 先约分再相乘”的方法进行计算 分数乘整数的计算方法 5 分钟 15 分钟 5 分钟 10 分钟 自 制 自 制 自制 自制 ①媒体在教学中的作用分为： ，建立经验； ，引发动机； ，建立概念； ，正确操作； ，形成表象； ，启发思维； ，引起思辨； ，开阔视野； ，陶冶情操； ，复习巩固；。 ②媒体的使用方式包括： — 播放 — 讲解； — 播放 — 讨论； — 播放 — 概括； — 播放 — 举例； — 提问 — 讲解； — 讨论 — 总结； 、边讲解； H. 边播放、边议论； ；。 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 分数乘。阅读剩余 0%
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