写人要抓住人物特征内容摘要:
说”“她心中发誓” 间接的:通过语言动作、神态的描写来揭示人物的心理状态,反映人物内心隐藏着的微妙感情。 把人物放在典型环境里来写: 写好细节,点亮文章 细节描写是指抓住生活的细微而又典型情节加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。 注意:( 1)要真实; ( 2)要有选择,为表现中心服务; ( 3)要新颖,切忌一般化。 例文: 老头儿 张景程 记忆中总有一个老头儿:脸型像黄土高原,千沟万壑、高低起伏。 而且落差也比较大。 略呈三角状的眼睛早已陷入黄土中,只能发出暗痰 的光。 他似乎每天都穿着一件蓝色的过了时的棉布衬衣,花白的头发,偶尔可以寻出几根罽丝。 (外貎描写凸显了人物的苍老,暗示了人物生活的艰辛,给人很强的视觉冲击。 特别是抓住服饰,表现了人物的节俭,唤醒了读者)我总是嘲笑他的迂。 他整天骑着连铃都掉了的单车,后面背着一包不知名的东西,听说是给人家建房子用的,每每早早地就出去,晚上却是迟未归。 (体现人物身份,为后文写“父亲”慷慨投资买电话做铺垫。 )他回来当然是人人都知道的,因听到破单车发出哮喘般的声音。 我是很讨厌这声音的。 晚上,他喜欢坐在门前大树下的青石板上,拿出。写人要抓住人物特征
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,而且文具们还把我戏耍了一番。 我突然惊醒了 ,看见在一旁呆呆的脏兮兮的书包,我的心震颤了。 我以迅雷不及掩耳之势,拿出书本,三两下就把书包里的垃圾清洗干净了,然后拿了一根针,把书包坏掉的部分修一修 —— 我真的生怕,有一天书包离我而去。 从那以后,我和书包都一尘不染,干干净净。 这就是我和书包发生的故事,虽然后来我换了新书包,但是这个书包我一直珍藏着。 在我眼里,它是天底下最好的。 (点评
她扭转身,抓起手绢,一跃而起,向扎蝴蝶结的小姑娘追去。 “快 !快 !抓住她 !”“加油 !加油 !别让她抓住 !”围圈的小姑娘个个为那两个你追我赶的小伙伴助威。 小个子姑娘到底没能抓着扎蝴蝶结的小姑娘,被罚唱了一支歌。 指 导 过 程 一、谈话激趣,导入新课 同学们,我们已经升入三年级了。 从今天起,我们要学习写作文这项新本领了。 与写话一样,写作文并不难,只要把自己做过的、看见的、听见的
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