六年级数学教学设计确定位置内容摘要：
千米处 ”准确地描述了灯塔 1的位置。 例 1有序地安排三个知识点的教学，让学生逐步体会方向和距离能够确定位置。 2．在平面图上指出物体的位置。 例 2根据物体所在的方向与距离，在平面图上标出它的位置。 这道例题里没有新的知识，只是理解 “北偏东 40176。 方向 2千米处 ”的基础上画图。 画图通常分两步，先画出北偏东 40176。 方向，再在这个方向上画出相应的点。 教材让学生先画图，再交流画的方法与体会。 用量角器画射线。 “北偏东 40176。 ”是以灯塔为端 点的一条射线的方向，在图上表示清凉岛的位置，应该画出这条射线。 画射线可以使用量角器，把表示灯塔的点作顶点，正北方向为角的一条边，偏东 40176。 角的另一条边就是北偏东 40176。 方向。 算出图上距离，在射线上描点。 2千米是清凉岛到灯塔的实际距离，在平面图上表示清凉岛的位置，需要这两点间的图上距离。 平面图绘出的是线段比例尺， “鸟 ”选用了比较方便。阅读剩余 0%
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