六年级数学分数乘整数教学设计内容摘要：
么联系和区别。 联系：两种方法的结果是一样的． 区别：一种方法是加法，另一种方法是乘法． 教师板书： + + = 3 （三）为什么可以用乘法计算。 加法表示 3个相加，因为加数相同，写成乘法更简便． （四） 3表示什么。 怎样计算。 表示 3个 的和是多少。 + + = = = = ，用分子 2乘 3的积做分子，分母不变． （五）提示：为计算方便，能约分的要先约分，然后再乘． 四、归纳、概括： （一）结合 = 3= 和 + + = 3= ，说明分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是表示求几个相同加数的和的简便运算． （二）分数乘。阅读剩余 0%
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