三步上篮(2)内容摘要：
性等身体素质。 情感目标： 培养果断自信、积极拼搏、团队合作的精神品质。 本次课重点： 跨步拿球，“一大二小三高跳”。 本次课难点 ： 不“走步”， 动作协调。 教学方法 本节课主要采用直观教学 示范讲解 游戏竞赛 模范练习和自主探究的教学方法，并通过教师的教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。 通过鼓励，放手学生思考、讨论、合作创新以及游戏竞赛达到激发学生学习兴趣，培养学生创新精神的目的。 教学过程 激发兴趣、热身导入 （准备部分） 学习三步上篮技术、 自我展示与评价 （基本部分） 身心恢复 （结束部分） 教学过程 开始部分（ 3分钟） • 一、常规 • ，报告人数 • • • （观看录像） 集合队形 ΩΩΩΩΩΩΩΩ ΩΩΩΩΩΩΩΩ ΩΩΩΩΩΩΩΩ ΩΩΩΩΩΩΩΩ ▲ 设计意图： 建立良好的教学常规， 利用名人、明星效应调动学习的积极性。 教学过程 准备部分（ 6分钟） 一分钟自由 运球传接 练习。 目的：是通过练习让学生体会运球的感觉并逐步将注意力集中。 针对性 辅助 练习。 目的：为轻松地掌握三步上篮节奏做铺垫。 体操队形散开 Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω Ω ▲ 设计意图：充分利用器材，达到热身熟悉球性 目的，为后续教学奠定基础。 教学过程 基本部分（ 32分钟） 体操队形散开（间隔 2米）。阅读剩余 0%
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