公开课教案平行四边形的面积内容摘要：
转化成长方形，面积变了没有。 b. 这个长方形的长与原平行四边形的底有什么关系。 c. 这个长方形的宽与原平行四边形的高有什么关系。 ⑦ 教 师整理归纳，引导学生推导平行四边形的面积公式 :任意一个平行四边形都可以转化成一个和他面积相等的长方形，这个长方形的长和宽分别和原来的平行四边形的底和高相等。 因为这个长方形的面积等于长宽，所以原平行四边形的面积等于底高。 边归纳边板书： 长方形面积 ＝ 长 宽 ‖ ‖ ‖ 平行四边形面积 ＝ 底 高 （ 4） 教学用字母表示平行四边形的面积公式。 ① 学生自学教材第 81页的内容。 ② 回报自学知识点，教师板书： S=a h 教师应强调：在含有字母的式子里，字母与字母之间的乘号可以记作“ ”，也可以省略不写，所以平行四边形的面积公式也可以写成S=a h 或者 S=ah。 （ 5） 应用面积公式计算平行四边形的面积。 ① 出示例题。 ② 学生读题，理解题意。 ③ 学生独立演算： 6 4＝ 2。阅读剩余 0%
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