公倍数和公因数1内容摘要：
法求公倍数和最小公倍数 自主探索。 提问： 6和 9的公倍数有哪些。 其中最小的公倍数是几。 你能试着找一找吗。 学生自主活动，在小组里交流。 可能的方法有： ① 依次分别写出 6和 9的公倍数，再找一找。 提问：你是怎样找到 6和 9的公倍数的。 又是怎样确定 6和 9的最小公倍数的。 ② 先找出 6的倍数，再从 6的倍数中找出 9的倍数。 ③ 先找出 9的倍数，再从 9的倍数中找出 6的倍数。 引导： ② 和 ③ 有什么相同的地方。 哪一种方法简捷些。 明确 6和 9的公倍数中最小的一个是 18，指出： 18就是 6和 9的最小公倍数。 用集合图表示。 指导学生填集合图后，引导： 12 是 6 和 9 的公倍数吗。 为什么。 27 呢。 哪几个数是 6 和 9 的公倍数。 完成 “练一练 ” 完成后交流： 2和 5的公倍数有什么特点。 三、巩。阅读剩余 0%
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