八年级物理上前3章知识点(2)

八年级物理上前3章知识点(2)内容摘要：

______。 如图乙，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把小球弹起，此实验为了验证_____________________。 《机械运动》《声现象》《物态变化》知识点梳理 整理：黄小培 第 4 页 声音以 _______的形式传播着，我们把它叫做 _______。 声音的传播需要 介质 ； 固体液体气体 都可以传播声音；一般情况下， V 固 V 液 V 气 ； 声音在空气中的传播速度为 _______。 为什么月球上的宇航员只能通过无线电话交谈，而不能直接面对面交谈。 答： _______________________________________________________。 人耳能区分 原声 与 回声 的时间为 _______，距离为 _______。 声速：声音在每秒内传播的距离叫声速，单位是 m/s 声速的大小跟 ____________和 ____________有关；声速的计算公式是 v=s/t 第 2 节《声音的特性》 声音的特性包括： _______、 _______、 _______。 音调 ：声音的 高低 ，与发声体振动的 频率 有关： 频率越高，音调越高。 频率 ：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是 赫兹 （ Hz） 越长、越粗的发声体音调越 _____；越短、越细的发声体音调越 _____； 越大、越松的发声体音调越 _____；越小、越紧的发声体音调越 _____。 响度 ：声音的 强弱 ，与发声体的 振幅、人距发声体的远近 有关： 物体振幅越大，响度越大；听者距发声体越远响度越小； 音色 ：声音的特色、品质、好坏。 与 发声体的结构和材料 有关。 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波 形，其中音调相同的是 _____ ；响度相同的是 _____ ；音色相同的是 _____。 人耳感受到声音的频率有一个范围是 ________________________________， 高于 20200Hz 的声叫 ________________；低于 ________________的声 叫次声波； 第 3 节《声的利用》 声 能够 传递 _______。 声 能够 传递 _______。 大象靠 次声波 交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生 _______________； 蝙蝠采用 ______________的方法捕捉昆虫，科学家 利用这个原理发明了 __________，可以探知海洋的深度。 利用 B超向人体发射 _____________， 诊断内脏是否有疾病，说明了声能够 ______________。 利用 超声波 清新物体，这说明了声能够 ______________；利用 超声波 击碎人体内的结石，这说明了声能够 ______________。 《机械运动》《声现象》《物态变化》知识点梳理 整理：黄小培 第 5 页 第 4 节《声的利用》 噪声 ：（ 1）从物理角度上讲，发声体做 无规则振动 时发出的声音叫噪声； （ 2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声； 乐音 ：从物理角度上讲，物体做 有规则振动 发出的声音； 噪声的等级：表示声音强弱的单位。