八年级物理上册我们怎样区分声音教案沪科版内容摘要：
话有什么不同。 （ 2）播放音乐（青藏高原、三国演义主题歌） 师：你听到的两种乐音有什么不同呢。 生：青藏高原高昂，三国演义低沉。 师总结：声音有高有低，声音的高低在音乐和物理上 称为音调。 音调：声音的高低 师：音乐中的 C调和 D调指的就是音调。 师：那么影响声音高低的因素有哪些呢。 探究影响声音高低的因素 活动 1：步骤参见课本 P31。 学生动手做，仔细听并观察。 师：通过实验你知道影响声音高低的因素是什么呢。 生在老师的提醒下总结：声音的高低与尺子振动的快慢有关。 师：我们把声源每秒振动的次数叫做频率。 即声音的高低与物体振动的频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。 频率的单位是赫兹（ Hz），声源每秒振动一次就是 1赫兹。 例： 蝴蝶翅膀每秒钟振动约 5次，则蝴蝶发声的频率是。阅读剩余 0%
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