八年级上册:unit4topic3sc教案内容摘要:
Searching some good ways to remember new words. Step 2 Presentation(10 minutes) 1. Finish 1a. Ask students to read 1a, then get the main idea of the passage and underline the new words: “change, side, true, perfect”. 2. Finish 1b. Show 1b to students and give them 2 minutes to finish 1b. 3. Advise students to change the words into their meanings in the passage. Ask students to check whether their answers are right or wrong. 4. Teach the new words.[来源 :学 |科 |网 Z|X|X|K] 5. Give students 2 minutes to read the passage again. And then ask students to give it a go od title. 6. Show 1d to students. Then ask students to read 1a carefully and fill in the table. Step 3 Consolidation(13 minutes) 1. Invite some students to share their answers with their classmates. 2. Debate: Teacher divides the class into two parts. Part one aims to find the advantages of the Inter, while part 2 aims to find the dis。八年级上册:unit4topic3sc教案
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第 二 节: 气候 冬季南北温差大,夏季普遍高温 我国冬季气温分布南北温差大,大部分地区 1 月平均气温由南向北逐渐降低, 1 月 0OC等温线大致沿秦岭-淮河一线分布。 我国夏季大部分地区普遍高温,青藏高原气温相对较低。 我国冬季最冷的地方是黑龙江省漠河县的北极村,夏季最热的地方是新疆的吐鲁番。 我国气候带的划分:根据气温的南北差异,结合农业生产的实际,将我国从北到南划分为:寒温带、中温带
又对于突破本课的难点 —— 让学生认识中国的抗战时“全民族的抗战”,至关重要,所以我将这一目调整在第一目之后,这样,本课重组后的顺序变为:一、南京大屠杀;二、卢沟桥事变;三、共赴国难。 为了让学生更加 形象感知历史,我将《卢沟桥事变》和《南京大屠杀》的视频资源还有相关图片纳入教材。 六 、 教法 本着 “ 学生是教学活动的出发点,也是教学活动的落脚点 ” 教学理念,结合学生学情
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1、 (2013北京四中高三开学检测,3 题) 一足够长的水平传送带以恒定速率 v 运动,将一质量为 m 的物体轻放到传送带左端,设物体与传送带之间的摩擦因数为 ,则下列说法正确的是( )A全过程中传送带对物体做功为 21过程中物体对传送带做功为 2速阶段摩擦力对物体做功的功率逐渐增大D加速阶段摩擦力对传送带做功的功率恒定不变【答案】 解析】由题意可知物体最终将随传送带一起匀速运动
中壮美的边塞风光,创设了一种苍凉、悲壮的气氛。 4.五、六两句表现了将士们的无所畏惧和勇往直前的精神。 5.七、八两句运用典故称颂了天子和将士。 《别云间》是 作者被清廷逮捕后,在解往南京前临别松江时所作。 上海松江县,古称云间,即作者的家乡。 作者在此诗中一方面抱着此去誓死不屈的决心,一方面又对行将永别的故乡,流露出无限的依恋和深切的感叹。 诗作首联叙事。 叙事之中深含着诗人满腔辛酸与无限沉痛