光的直线传播教学设计内容摘要：
并交流 教学过程之合作探1. 出示问题。 沿什么路径传播的1. 小组从生活中提取经验，并举例 究 参加小组学习活动。 了解情况，及时调控进度。 维护纪律。 呢。 2. 学生利用所提供的实验器材自主设计实验，并分小组演示 ：打开电灯，每个学生两只手各拿一张带有小孔的纸，把两张纸重叠放置，再透过小孔观察光源。 2. 分小组实验 3. 展示交流得出结论：光在是沿直线传播的 温馨提示： ： 4 号→ 3 号→ 2号→ 1号，最后，。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。