假分数化成整数或带分数(2)内容摘要：
我们通常把它叫做带分数。 教学 12/5 （ 1） 用长方形纸片表示 12/5，需要几个。 怎么表示。 （图略） （ 2） 12/5可以看作哪两个数合起来的数。 （把表示 5/5的两个长方形纸片翻转图色） （ 3） 这时可以怎样表示。 这也是一个带分数。 教学带分数的意义 （ 1）提问：用自己的话说说什么样的数叫做带分数。 （同桌互说 —指名说）什么样的假分数可以改写成带分数。 （ 2）讲授：有些假分数的分子不是分母的整数倍。 这样的假分数可以写成整数和真分数合成的数，通常叫做带分数。 （ 4） 教学带分数的读法和各部分名称。 （ 5）互相举例读一读并说说整数部分和分数部分。阅读剩余 0%
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