仁爱版八年级下册英语的重点句型和短语(2)

仁爱版八年级下册英语的重点句型和短语(2)内容摘要：

同时为过去时。 引导时间状语从属连词： When(当 …… 的 时候，强调同一时间或一前一后 ) while（当 …… 的时候，带有延续性） before(在 …… 之前 ) after （在 …… 之后） as（当 …… 的时候） until、 till（直到 …… 为止） as soon as（一 …… 就 …… ） Unit 6 topic 3 Be afraid of doing sth.\ that+从句。 害怕做某事。 Warn sb to do sth\ not to do sth. 警告、提醒某人做某事、不做某事。 Warn sb about sth 提醒某人某事。 Go on doing sth 继续做某事（同一件） Go on to do sth. 继续做某事（另一件） Make\let sb do sth 使某人做某事。 使役动词 make let have 等，一律省去to ，直接加动词原形。 条件状语从句 由 if, unless(除非 )引导的状语从句叫条件状语从句。 特征： 常用一般现在时表示将来时。 前句将来时，从句用一般现在时。 主句含 一般将来时、祈使句、情态动词，从句用一般现在时。 Unit 7 topic 1 Turn to sb = ask sb. for help 向某人求助。 Know about 了解。 Chat with sb. on the inter 和某人在网上聊天。 Try one’s best \ do one’s best 尽某人最大努力。 ／ Think over 仔细考虑 ＼ Think of 考虑，对 …… 有看法。 此时可与 think about 互换。 Imagine doing sth. 想象做某事。 Have a sweet tooth 爱吃甜食。 What’s more 而且。 In order to do… 为了做 …… In order that+ 从句 引导目的状语从句。 Keep up sth. 坚持做 …… Seed +间接宾语 (sb.) +直接宾语（ sth.） 双宾结构句。 Give sb. best wishes to… 某人最好的祝愿给 ……。 感叹句。 How 引导的感叹句，强调形容词和副词。 How + adj. \ adv. +主语 +谓语。 What 引导的感叹句，强调名词，单数可数名词前带冠词 a\an. 有时主语和谓语可以省去。 What +a\an + adj. + n. (单数可数 ) +主 +谓。 What + adj. +n. (不可数 ) +主 +谓。 What + adj. +n. (复数 ) +主 +谓。 Come true 系表结构。 成为现实。 Invitation 邀请函。 宾语从句 Ⅰ 由一个句子充当宾语，这样的句子叫宾语从句。 从句与主句之前由从属连词连接。 主语 +引导词 +陈述句。 That 引导宾从。 由陈述句充当宾从，引导词 that 省略。 时态 4 当主句是一般现在时，宾从不随主句时态影响，可以根据句子本身时态使用时态。 当主句是一般过去时，从句时态应一致。 宾从语序用陈述句语序。 Unit 7 topic 2 Be glad + adj. +that 从句。 高兴 …… Cut sth. 切某物。 Cut up 切碎。 Cut sth. Into… 切成。 Cut down 砍到。 Add to… 添加 …… 上。 Add…to… 将 …… 加在 …。