人教版美术小学三年级下册第7课变幻无穷的形象内容摘要：
察，大胆联想，师生进行有效的互动，并通过教师的简单添加，让学生从视觉上直接体验物品的变化，充分调动学生学习积极性、主动性。 引导学生对不同物品的进行观察想象 —— 尝试“变” （ 1）观察生活物品，你想把它们变成哪些新形象。 （ 2）看动画，它是用什么方法变化出来的呢。 （ 3）学生分组尝试组合，比一比哪一组的创意最独特。 （ 4）欣赏创意作品 小结：同学们通过对物品的观察、想象，运用组合的方法，也能变化出无穷的新形象。 【设计意图】本环节让学生先对不同的物品进行观察想象，然后看老师的动画，接着分组尝试组合变化新形象，最后欣赏各小组创意，在尝试中体验创意，变化出丰富的新形象，在创作中增强团队的合作精神。 教师微课示范及欣赏 —— 学习“变” (1)微课学习 (2)边看边思考创作步骤是什么。 第一步：观察想象 —— 确定新形象 第二步：添加组合 —— 变出新形象 第三步：添画背景 —— 突出新形象 【设计意图】通过微课的学习 ,掌握变化的。阅读剩余 0%
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