人教版八年级下册财产留给谁教学设计内容摘要：
师：在这个案例中，谁是继承人（ 继承遗产的人 ）。 学生：晓军、晓军的爷爷、奶奶、母亲、姑姑。 学生归纳： 2 继承人的范围，继承权的涵义 （板书） 活动 二 ：表演继续：晓军的姑姑认为：“晓军还是个孩子，还没有成年，所以晓军不能参与继承。 ”晓军的爷爷也认为晓军不能参与继承，晓军的妈妈认为：晓军应该参与继承，姑姑不应该参与继承。 奶奶认为都能继承， 大家 争执不下。 老师：晓军是未成年人，有继承权吗。 学生：略。 [ 链接 ] 未成年人晓军属于法定继承人，享有继承权。 但晓军尚未成年，其继承权应由他的法定代理人代为行使，或征得法定代理人同意后行使。 老师： 享有继承权是否就意味着继承权一定实现呢。 晓军姑姑欲与晓军在同一顺序继承，行吗。 谁更应该实现继承呢。 带着问题，学生自学归纳： 3 继承顺序 （板书） 老师：在本案中，谁能实现继承权。 谁不能实现继承权。 学生：晓军，晓军的爷爷、奶奶、母亲。 晓军的姑姑不能实现继承权。 老师：姑姑什么条件下可以实现继承权。 学生：略。 活动三： 表演继续：由于晓军的姑姑不能实现继承权，所以晓军的姑姑退出继承。 晓军的爷爷、。阅读剩余 0%
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