人教版七上第二课内容摘要：
（ 2）你能举出 “ 或则呈人面，或则呈双鱼 ” 的一个彩陶文物代表吗。 “ 农耕既普及 ” 诗中描绘的原始居民耕种的是什么农作物。 （ 3）郭沫若参观此遗址最大的遗憾是什么。 【教师精讲】 教师结合政治课的有关内容引导学生理解生产工具、生产力的关系即由于生 产工具的改进，标志着生产力的提高，而随着生产力的发展，促进了原始农业和畜牧业的产生。 介绍半坡和河姆渡居民制作的陶器，并简单加以区分陶、瓷的不同。 （温度、材料、透明度、坚固程度。 ） 年代和地域 生活情况 (获得固定的食物来源并开始农耕生活是原始人类改善生存状态的关键。 ) ①普遍使用磨制石器。 (使用磨制石器时代，新石器时代。 ) ②原始农业和畜牧业。 （ 用磨制石器、耒耜耕地、种植水稻 、种植粟。 ） 粟 ,即小米 ,是我国黄河流域特有的农作物 ,由野生的狗尾草逐步培育而成 ,古代又称为 “ 禾 ”“ 粱 ”, 现在称未脱粒的粟为谷子 ,已脱壳的粟为小米。 ③弓箭的使用。 ④制陶业。 （河姆渡人 制造陶器和玉器；懂音乐。 ） 制陶业是原始手工业的一个重要部门。 陶器的发明和使用 ,使人类第一次创造出了自然界不存在的东西 ,它的出现有利于人们存储粮食和水 ,是人类能够定居的前提和基础。 ⑤建造房屋， 半地穴式房屋与干栏式房屋。 过定居的生活，会挖。阅读剩余 0%
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