人教七上u5第1课时教案内容摘要:
将单词与图中物品配对。 1b。 听录音,圈 出所听到的单词。 ,学生跟读。 1c。 学生练习 1c 中的对话,并让 23 组同学表演对话。 教师注意学生是否用对句式: Do you have…?Yes,I do./No,I don’t.。 如有问题及时纠正。 Step 4 教与练( Teaching and practice) ,让学生就此对话。 (逐一展示) 1a 图中物品进行问答。 即。人教七上u5第1课时教案
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1、第 3 讲 所示,物体 A 静止在倾角为 30的斜面上,现将斜面倾角由 30增大到37,物体仍保持静止,则下列说法中正确的是( ) 图 1AA 对斜面的压力不变 BA 对斜面的压力增大CA 受到的摩擦力不变 DA 受到的摩擦力增大解析物体 A 受力分析如下图所示,将重力沿平行于斜面方向和垂直于斜面方向分解,则静摩擦力 Ff, 的增大而增大,故 C 错、D 对;斜面对物体的支持力 FNmg
1、第七章 恒定电流第 1 讲欧姆定律电阻定律电功率及焦耳定律1下列说法中正确的是()A由 R 知道,一段导体的电阻跟它两端的电压成正比,跟通过它的电值 反映了导体阻碍电流的性质,即电阻 R过导体电流越大,电阻越小D由 I 知道,通过同一段导体的电流跟加在它两端的电压成正比案一段长 1 m 的电阻丝,电阻是 10 ,现把它均匀拉伸到长为 5 m,则电阻变为( )A10 B50 C150 D250
作有《观书有感》《春日》《泛舟》等著名诗作 【学生活动】 学生积极投入的了解和学习。 【教师活动】 介绍《 春日 》写作背景 【学生活动】 学生通过了解文章的写作背景,以便更深入的了解 写作的意图以及作者的思想情感。 【教师活动】 展示 泗水地区的 相关知识。 【教师活动】 展示本课的字词基础知识。 滨( bīn) 紫 (zǐ) 水滨 万紫千红 【学生活动】 学生跟随学习。 【自主学习】
ing and practice) 1a 1c方框中的介词编造对话,可以利用 1a中的物品及。 Step 5 巩固( Consolidation) 教师利用多媒体课件,把 1a 中的物品及位置逐一展示。 学生根 参考案例: A:Where is/are… ? B:It’s/They’re on/in/under… Step 6 问题探究( Problemsolving) 1. L
Step 4 教与练( Teaching and practice) 2d ( 1) Where is the bag? ( 2) What is in Jack’s grandparents’ room? ( 3) What about Jack’s hat? 2. ,并让 23。 (见学案《单元语法精讲精练》) Step 5 巩固( Consolidation) 3a 3b eg:
ll me at… Step 3 呈现( Presentation) 2a 2. 2b 4. 5. ( 1) Please call Mr. King at 05565575881. ( 2) Is that your ID card in the Lost and Found case? ( 3) — Is this your watch? — N