人教七上u1第3课时教案

三段分别与图片配对，然后在 2b 2c。 教师把姓名和电话号码分两栏排列，让学生将姓名和。 Step 4 教与练（ Teaching and practice)。 （根据 2b A: What’s first name in A? B: It’s Jenny. A: What’s her telephone number? B: It’s 2819176. ，然后让 23对学生表演对话。

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 对带电粒子在电场中运动的考查(本卷共 7 小题，满分 60 分建议时间：30 分钟 )命题专家寄语 对带电粒子在电场中运动的考查，能力要求较高，近年来多结合牛顿运动定律、动能定理等知识，有时还结合示波器进行考查，场力做功、电势能的关系1如图 1 所示，在粗糙的斜面上固定一点电荷 Q，在 M 点无初速度的释放带有恒定电荷的小物块，小物块在 Q

3. 1d These are my parents and this is my grandpa. This is my friend Lin Fang. Step 5 巩固（ Consolidation） ，以小组为单 位介绍自己的家庭 2. A：（指着一人）： Who’s he? B: He’s my father./ A: Who’s she?/who are they? B: She

ame? S:She is… /Her name is T： Is he/she… ? S: Yes, he/she is./ No, she/he isn’t. （学生根据出示的图片反复练习） Step 3 呈现（ Presentation) ，完成 2a、 2b 2a 图和 2b 2c。 学生结对根据实际情况编对话并让 23组学生表演。 2d。 分角色朗读 2d 对话，然后练习并表演对话。

音及拼写。 （ brother, sister, father, mother, parent, grandfather） Step 3 呈现（ Presentation) 1a 1b。 听录音，在 1a ，学生反复跟读。 Step 4 教与练（ Teaching and practice) 1c。 学生分角色表演 1a 2. A: That’s my family. T

B. close 五、 在右栏中找出左栏中每个句子的 回答 ，把它的编号写在左边的括号中。 （ 20分） 6. B b ( ) 7. E e ( ) 8. I i ( ) 9. G i ( ) c ( ) ( ) 1. Good afternoon. A. Good morning! ( ) 2. What’s your name? B. Hi, I’m Sarah. ( ) 3. Hello!