五年级英语unit5lesson16说课内容摘要：
做什么 ?。 确立教学重难点的依据：根据《英语新课程标准》的要求以及本课在教材中所处的地位和作用。 根据以上对教材的分析，同时针对中国学生学习外语存在一定困难的实际情况，首先给学生创设学习英语的氛围，使学生感到 身临其境；其次激发学生学习英语的兴趣，使学生在一系列的活动中，掌握知识；最后通过做游戏对学生所学的知识进行训练，从而达到巩固知识的目的。 二、说教法 为了顺利完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，我采用情景 教学 法、 人物教学法 、 竞赛奖励机制 相结合的方法。 教师通过创设情景，把学生带到了课堂，鼓励学生多开口，用英语表达自己的思想和感受。 儿童的心理特点是活泼、好奇，同时又很好动，在调动学生积极性和主动性方面，我采用了 竞赛奖励机制 ，让全班参与其中，形成师生互动，提高教学效果。 三、说学法 在课堂中运用 小组合作、竞赛 多种方法促使学生多听、多读、多说，形成自主、探究性学习，学生在互动、交流的活动中建立起自信，享受到学习的快乐，得到相关的知识，培养学生对英语运用的实践能力，让他们成为学习的主人。 四、说程序 合理安排教学程序是教学成功的关键，针对学生的认识状况及本课教材的特点，我安排了以下几个教学环节： 第一环节： 故事导入： 根据本课教学内容的特点， 利用 Lesson16 部分的人物故事，继续延。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。