五年级数学平行四边形面积教案内容摘要：
解决它们的问题，我们必须要知道哪些条件呢。 B、分别标出两块地的数据：长方形的长 250m,宽是 84m；平行四边形的底是250m,高是 84m。 生独立计算，教师巡视指导。 师：老师这 里还有一个平行四边形，请同学们计算它的面积。 例 1：平行四边形花坛的底是 6m，高是 4m，它的面积是多少。 讨论：一个平行四边形木框，拉一拉，观察平行四边形的底和高变了吗。 面积变了吗。 周长变了吗。 四、课堂小结： 通过本节课的学习，你有什么收获。 板书设计： 平行四边形的面积 长方形的面积 = 长宽 ↓ ↓ ↓ 平行四边形的面积 = 底高 S = ah =ah =ah 作业设计： 填空 （ 1）把一个平行四边形转化成一个长方形，它的面积与原来的平行四边形（ ）。 这个长方形的长与平形四边形的底（ ），宽与平行四边形的高（ ）。 平行四边形的面积等于（ ），用字母表示是（ ）。 （ 2） 公顷 =（ ）平方米 平方千米 =（ ）公顷 86000 平方米 =（ ）公顷 平方米 =（ ）平方分米 =（ ）平方厘米 下面哪一个算式可以用来计算这个平行四边形的面积呢。 为什么。 (1)6X3 (2)6X5 计算下面各个平行四边形的面积。 （ 1）底 =，高 =。 （ 2）底 =，高 =。 教学反思：。阅读剩余 0%
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