五年级数学上册人活中的垃圾内容摘要：
节 与内容 学习活动组织与教师活动 学生学习活动预设 时间 分配 补充与反思 课件出示其他学生的计算方法： 247。 4247。 7 =247。 7 =（千克） 师：上面的列式又是怎么思考的。 引导观察 :现在我们来观察下，看看小数的混合运算顺序是怎样的。 引导总结：你们仔细观察这两个算式的计算过程，看看有什么新的发现。 （课件出示）小数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序一样的，有括号时也要先算括号里面的数。 2。 课件出示：与平时相比，这个小区周末每天要处理多少吨生活垃圾。 师板书： 247。 5 = =（吨） 师：这一题的运算顺序是怎样的。 再次强调：小数混合运算与整数的混合运算顺序是一样的。 1. 完成教材第。阅读剩余 0%
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