五年级古代陶瓷艺术内容摘要:
南方有青釉瓷,北方有青瓷。 隋唐时期是我国瓷器的一个重要的成长时期,这时瓷器普遍用较高的火候烧成,胎质较硬。 瓷器在社会生活中日渐受到重视。 唐代开始有了“窑”的专称,它象征着瓷器产量的增长。 宋代瓷器产量高且质量好,为明清瓷业的发 展奠定了基础。 元代,我国瓷器大批量行销海外。 明清是我国制瓷业的鼎盛时期,造瓷技术有了很大的进步,胎釉细腻,色泽鲜明移植珐琅彩和创造粉彩是当时杰出的成就。 3. 我国瓷器在造型和装饰艺术上的特色 从东汉到南北朝,我国青瓷逐步成熟起来,但这一时期的瓷器无论是造型还是纹饰都与青铜器有联系,这时瓷器的造型特征是清秀挺拔,与当时人们的审美爱好相一致。 隋代瓷器造型有以下特征: ( 1) 胎体的可塑性和耐火性能加强,显得秀气。 ( 2) 罐类器形一般为短颈、直口、圆腹。 (。五年级古代陶瓷艺术
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资料的能力,也有表述能力,但是学生对这些资料的分析和思考以及对中国文化如今在国际社会的地位了解浅显,所以在本课教学中通过交流合作探究中学习中国文化在世界上的传播,激发学生的民族自豪感和对祖国文化的认同感,同时,引导学生思考如何珍视和弘扬传统文化。 四、 教学目标 1. 了解中华文化的魅力,增强民族自豪感。 2. 体会感受中国文化受到世界人民的喜爱以及在世界文化的影响力。 3.
年,美国物理学家费森登发明了( )。 A、电灯 B、无线电广播 C、电话 世界上最早记录哈雷彗星的国家是( ) A、英国 B、中国 C、美国 ( ) A、 冯如 B、 杨利伟 C、 瓦特 中国第一座自己设计、自己建造的核电 站是( ) A、 大亚湾核电站 B、 秦山核电站 C
的倍数的数叫做奇数。 偶数:自然数中,是 2 的倍数的数叫做偶数 (0 也是偶数 )。 (2)补充完善。 师:谁还有要补充的 ? 指导学生进一步明确: ①因数,倍数,奇数,偶数 的区别与概念范围:奇数偶数的概念范围是在自然数中研究。 而因数倍数的概念范围是的非 0 整数中研究。 (3)总结完善,展示评价。 组织学生根据老师的板书和同学的补充进一步完善自己的知识 结构。 展示不同的整理方法
难,但是还是有相当一部分同学因为理不清句子的意思与思路而失了分。 本题主要考查学生对句子的整体把握能力,内容是根据课本内容,简单易做,出错的部分是有马虎大意、自以为是的所谓好同学外,基本是基础差的学生,他们对句子没有整体性概念,陷于无知的状态。 连词成句,这一部分主要考察课本上的重点句子,基础较好的学生做得较好,基础差的学生 5小题错的多,应加强课本 的阅读和背诵。 补全对话
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