五年级miuiwhendidyoucomeback内容摘要：
可先让学生看拼写试读一下，这样利于培养学生看拼写读单词的能力。 学生试读后，教师领读，学生跟读。 之后教师读单词，学生用手快速指向图片。 在学生能较快地指出图片后，练习读音，选择一名学生指图片，其他学生读出单词 及词组。 （ 2） SB 活动 1 学习 how much 的用法。 how much 既可用于询问不可数名词的多少也可以用于询问价钱。 How much is it going to cost。 问的是东西的价格。 教师让学生看不同物品，让学生猜测 How much is it going to cost。 将学生分成三人一组，让学生看书并思考下列问题。 教师应确认学生清楚问题的含义，适当解释。 然后学生逐一读问题。 How many bananas do they want。 How many chee。阅读剩余 0%
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