于姗姗叶子上的小血管教学设计内容摘要：
于以后的表达和创作。 ） （设计意图：叶子的机构是为了在创作中避免产生视觉误差，有的同学对叶脉的分布不是很清楚，这样在完成作品时会出现结构不明确的问题，适当的了解一下可以加深学生对叶子的内部结构的认识。 ） 、不同颜色的叶子的叶脉。 （设计意图：了解不同形状的叶子结构也是为了丰富学生的创作想象，有的同学可能见过但是没有什么印象，这样回放便于其重拾记忆。 ）。 （设计意图：因为课前让学生收集了自己喜欢的叶子，这里面就会出现很多品种，把主要的几个品种的叶子的叶脉名称在大屏幕上展示，学生就会对自己收集的叶子多了一层认识，也多了一层好奇，促进其下一步的学习。 ） 三、情景创设、激发想象 ：（在轻柔音乐中）启发学生的想象：‚同学们，请大家闭上眼睛，让我们一起走进魔幻植物园，请做好准备，我们一起走进魔幻植物园时身体会变小、变轻，每个同学。阅读剩余 0%
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