二年级语文张红霞教学随笔内容摘要：
学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的归纳整理，学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。 在教学中，我还注重将学生引领到生活当中去识字，激起学生识字的极大热情。 鼓励学生从不同的角度去整体识记生字，提倡个性化的识字方法。 让学生寻找出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活学生思维，玩 出价值。 一个字有多种识记方法：看字形认字、跟据部首猜。阅读剩余 0%
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