二年级语文看黄果树瀑布教学设计夏李街小学杨彩内容摘要：
的特点，用“ —— ”勾画出来。 （三） 汇报交流，指导朗读。 远处：突然，“轰 —— 轰 —— ”远处传来一阵像打雷一样的声音。 啊，瀑布。 原来是山崖顶上飞落下来的大河。 瀑布落到深深的潭中，水珠溅得比山崖还要高，银光闪闪，晶莹耀眼，像给大山罩了一层洁白的面纱。 （播放课件，让学生形象直观地感受瀑布壮美的景象，理解其中的词 语。 ） 美美地朗读课文二、三、四自然段。 （教师范读、引读、个别读、对比读，在反复的朗读中感悟瀑布的壮美。 ）（ 观瀑台：立刻，水珠像蒙蒙细雨，迎面扑来，打湿了她的脸、头发和衣衫，洗去了她一路旅行的疲劳。 播放课件，观察图片，激发想象，指导学生朗读课文五自然段。 （ BB%C6%B9%FB%CA%F7%C6%D9%B2%BC%B5%C4%CA%ABamp。 in=29678amp。 cl=2amp。 lm=1amp。 pn=22amp。 rn=1amp。 di=14353389750amp。 ln=971amp。 fr=amp。 fmq=amp。 ic=amp。 s=amp。 se=amp。 sme=0amp。 tab=amp。 width=amp。 height=amp。 face） 水帘洞：大瀑布就像给山洞挂上一幅很大的窗帘。 出示图片，指导学生朗读六、七自然段。 从山洞出来：彩虹好似系在窗帘上的彩绸。 学生语言描述彩 虹，美美地朗读课文八自然段。 B%C6%B9%FB%CA%F7%C6%D9%B2%BC%B2%。阅读剩余 0%
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