二年级第五课打花巴掌

二、 欣赏教学 ： 聆听《 跳圆舞曲的小 猫 》。 引导学生体会乐曲活泼、有趣、快乐的音乐情绪。 ，试着让学生说出音乐中有哪些特殊的声音，在听到乐曲中模仿鸟儿的叫声用手势表示出来。 ，表演或模仿敲

上贴的对联。 你喜欢哪一幅。 抄在课本上，读给同学们听（课前布置） 学生读对联放《过新年》音乐 放《过新年》 VCD，看后说说你看到了什么。 听到了什么。 学生讨论 “咚咚咚咚呛”是什么声音。 你会用动作模仿吗。 放歌曲录音学生徒手模仿打击乐器的动作 学唱歌曲： 重点练唱： 1 6 6 ︱ 5 3︱ 2 2 3 5︱ 6 — ︱

创设“快乐”气氛。 （一）第一个节目 超级模仿秀。 —— 巩固所学节奏时值 （二）第二个节目：游戏“听听、走走、跑跑。 ” —— 巩固节奏，培养聆听及对音色与节奏型的反应能力。 学自由选择节奏如： 公鸡： ||： X X | X X ： || （走 走） 母鸡：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ：此套题为 ，请按住 动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 关闭 档返回原板块。 课时提升作业（一）(40分钟 100 分)选择题(本大题共 16小题,112 小题每小题 6分,1316 小题每小题 7分,共 100分。 每小题只有一个答案正确)1.(2013合肥模拟)2012 年 6月 6日,天宇上演“金星凌日”的精彩天象。

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 质量分别为 2m和 、 速度相同，均为 作用后， 、 动量 )A m( B2 m(24 m( D m(2物体只在力 t1s 时刻，物体的速度为零则下列论述正确的是()A03s 内，力 量也等于零B04s 内，力 量也等于零C第 1速度方向相反D第 3速度方向相同3在光滑的水平面上有 A、 向右为正方向，两球的动量分别为 kgm/s， kgm/s

教学难点：能准确模唱“ ｓ ｏ ｌ ｍ ｉ ｄ ｏ ” 三个音， 并能进行简单的编创练习。 教学过程： 一、师生问好歌 二、演唱 歌曲《 彝家娃娃真幸福》 １、 用《 幸福拍手歌》 第一