二年级数学确定位置教案夏李街小学王向丽内容摘要：
个景点。 请你为自己设计一条游览线。 先在草稿本上写一写，再和同桌说一说。 开始。 指名汇报。 组织讨论：公园里有这么多景点，怎样走才可以不走重复的路又把所有景点全部游览一遍呢。 （先用箭头在图上画一画所要走的路线，再口头叙述。 可以让学生接着说的形式完成。 ） 三、巩固练习 “ 想想做做 ” 第 1 题 请学生在书上做出标注（往哪个方向走）再让学生看图描述，大家予以评价。 “ 想想做做 ” 第 2 题 师讲述：小兔、小猴、小鹿和小狗都是好朊友。 这天，小狗邀请好朊友们去它家做客。 你能说出小兔家到小狗家的路线吗。 指名答。 有和他说的。阅读剩余 0%
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