二年级下册找规律教案及反思内容摘要：
示例 画一画 请同学们小组讨论，认真审题，明确解题要求 请同学们尝试，动手画一画 让学生小组交流讨论 请学生汇报一下这幅图的排列有什么规律。 （ 1） 它们全是四种图形组成的 （ 2） 从右边起，每组图形中的第一个图形在下一组中变成第四个图形，第二 个图形变成第一个图形 „„ 如此循环排列。 （ 3） 看成动态的就是图在向前一格一格地移动。 完成第 116 页例 1 下面的 “ 做一做 ” ，同组同学交流自己是怎样想的。 请几个同学来说一说，应该怎样画。 为什么要这样画。 三、 教学效果测评： 课件出示练习①猜一猜：我能行。阅读剩余 0%
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