乡村四月教学设计x内容摘要：
样的山原。 （生口头回答填空：______的山原） 师：“绿”的颜色只有一种吗。 这样的绿在哪里可以见到。 生：山林，原野…… （课件演示，感悟意境，诵读诗文。 ） 师：诗人用哪个词写出了这样的意境。 （绿遍） （看图诵读诗句：“绿遍山野白满川”） 师：除了绿还有什么颜色。 生：白色。 师：这个白色是什么。 生：指河流里的水色映着天光。 川：山原，平地，河流。 （出示图片，帮助理解“白满川”。 ） 师：让我们来看一看这幅美景（多媒体出示田野风光），哇，真的是满目是绿啊。 稻田里的水在阳光的映射下，泛着白光，波光粼粼，这就是“绿遍山原白满川”，这样的景，这样的人，组合成一幅美丽的“乡村四月图”。 师：山原，水田都笼罩在雨中，这是怎样的雨啊。 （生口头回答填空：（）的雨） （播放子规的叫声，看图认识子规。 ） 师：让我们一起来把这两句诗吟诵一下。 （生有感情朗读） 师：你听到了什么闻到了什么，感觉到了什么。 生：我仿佛听到了子规的叫声，闻到了青草的芳香，感觉我就如同在一幅美丽的山水画之中。 （师板书：景美） （二）感悟“人美” 师：请同学们自由朗读三四行诗。 （生自由读） 师：说说你们此时有什么感受。 生：我觉得这里的人们都很勤劳。 生：我感觉他们都很忙碌。 （师板书：人勤） 师：你从哪读出人们忙。 生：闲人少。阅读剩余 0%
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