九年级教案13适合国情的政治制度内容摘要：
域自治 制度，是我国的 基本 政治制度 之 一。 四、 重点 ： 民族区域自治 制度是我国的 一项基本 政治制度 难点： 基层群众自治和民主管理 制度。 五、 教具 ： 多媒体 六、 教法 ： 讲述 、 练习 、提问 七、 教学过程 ： 小测：。 最高权力机关及其职权分别是什么。 展示 中华人民共和国国家统计局 2020 年 4 月 28 日 的 2020 年第六次全国人口普查主要数据公报 [1]（第 1号） 文件，看少数民族害人汉族人数的比例 播放 《爱我中华》歌曲视频，让学生感受 我国是统一的多民族国家 ，并且明确我国的 民族关系以及处理民族关系的原则。 问： 你知道近年来广东、佛山对口支援的少数民族地区吗。 展示图片：对口支援的新疆伽师、汶川水磨、西藏林芝。 指导学生 观察 P23 “ 自治制度具体写照 ” 问 1： 什么叫民族区域自治制度。 问 2： 这种制度有何优越性。 学生回答，老师归纳。 举例说明： 民族区域自治制度显著的优越性。 （图片介绍：青藏公路、青藏铁路） 课本 P24图 ，问学生： 基层群众自治制度有哪些形式。 它有何优越性。 学生回答，老师归纳。 八、板书： 二、民族区域自治和基层群众自治制度（ P2。阅读剩余 0%
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