乔俊玲第二课时升和毫升内容摘要：
部分平均分成 4份，并分别做上记号）。 （ 4） 动手制作。 教师加强巡视，注意个别指导。 3．提问 （ 1）哪个小组愿意汇报你们是怎样制作的。 （ 2）有没有不同的标法。 （ 1/2L和 2/4L）它们的大小相同吗。 （一样大） 4．用自己做的 1升的量器来量一量 （ 1）量出 1升水，试一试 1升水能倒满几纸杯。 让学生在组内合作完成。 待学生做完后，提问： 1升水能倒满几纸杯。 你一天能喝这样的几纸杯水。 你喝的水够 1升吗。 谈话：同学们要注意每天多喝水，预防疾病的发生。 （ 2）先估计桌子上放着的一碗水比 1升多还是比一升少，再量一量它大约有多少升。 先让学生以前获得的感受与。阅读剩余 0%
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