步步高2015高三物理一轮讲义 单元小结练-弹力、摩擦力

步步高2015高三物理一轮讲义 单元小结练-弹力、摩擦力内容摘要：

1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 弹力、摩擦力(限时：45 分钟)1下列关于力的说法中正确的是()A只有直接接触的物体之间才会有弹力的作用B力的大小可以用天平来直接测量C摩擦力的方向一定与接触面相切D重力的方向一定垂直于接触面向下答案力产生的条件：物体直接接触；接触面处发生弹性形变，A 正确天平是用来测量质量的仪器，B 错误摩擦力的方向：与接触面相切，与相对运动或相对运动趋势的方向相反，C 正确重力的方向竖直向下，可利用铅垂线确定，D 错误2下列关于摩擦力的说法中正确的是()A静止的物体可以受到滑动摩擦力，运动的物体也可以受到静摩擦力B物体所受的滑动摩擦力或静摩擦力既可以充当动力也可以充 2、当阻力C相互接触的物体之间，压力增大，摩擦力也增大D两物体间有弹力但不一定有摩擦力，而两物体间有摩擦力则一定有弹力答案体所受摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力与物体的运动状态无关，A 正确摩擦力的方向不一定总是与物体运动的方向相反，有时也与物体运动的方向相同；摩擦力也不一定都是阻力，有时也可以是动力，B 正确产生摩擦力的条件可归纳为两物体必须接触，接触面粗糙，接触面间有弹力存在，两物体有相对运动或相对运动趋势C 错误，D 正确3如图 1 所示，凹形槽半径 R30 量 m1 小物块 (可视为质点)，在沿半径方向的轻弹簧挤压下处于静止状态已知弹簧的劲度系数 k50 N/m，自由长度 0 端固定在圆心 3、O 处，弹簧与竖直方向的夹角 37 ，取 g10 m/s2，370.6，7)光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 物块对槽的压力大小是 15 块对槽的压力大小是 13 对物块的摩擦力大小是 6 对物块的摩擦力大小是 8 受力分析可知物块对槽的压力 FN7 N5 N13 N，槽对物块的摩擦力 Ff76 图 2 所示，物体 A 置于倾角为 的倾斜传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体 A 在上述两种情况下的受力描述，正确的是()图 2A物体 A 随传送带一起向上运动时， A 所受的摩擦力沿斜面向下B物体 A 随传送带一起向下运动时， A 所受的摩擦力沿斜面向下C物体 A 随 4、传送带一起向下运动时， A 不受摩擦力作用D无论物体 A 随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体 A 的作用力均相同答案于 A 随传送带一起匀速运动，相对静止，由力的平衡条件知，无论向上运动还是向下运动，A 受的静摩擦力方向一定都是沿斜面向上的，且大小为 Ff，选项 D 正确5如图 3 所示，两轻弹簧 a、b 悬挂一小铁球处于平衡状态，a 弹簧与竖直方向成 30角，b 弹簧水平，a、b 的劲度系数分别为 k1、k 2.则 a、b 两弹簧的伸长量 比为( )图 3A. 光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 对球受力分析如图所示：则 0 k 2 ， 正确6A、B 、C 三个物体通过细线和光滑 5、的滑轮相连，处于静止状态，如图 4 所示，C 是一箱沙子，沙子和箱的重力都等于 G，动滑轮的质量不计，打开箱子下端开口，使沙子均匀流出，经过时间 完，则下列图中哪个图线表示在此过程中桌面对物体 B 的摩擦力 时间 t 的变化关系()图 4答案根细线中的拉力之和等于沙子和箱的重力之和，把 A、B 看做整体，由平衡条件可知整体所受摩擦力等于两根细线中拉力之和桌面对物体 B 的摩擦力 ，选项 B 正确7如图 5 所示，A 是一质量为 M 的盒子，B 的质量为 ，两者用细绳相连，跨过光滑的3 置于倾角为 30 的斜面上( 与 A 相连的绳与斜面平行)，B 悬于斜面之外，处于静止状态现在向 A 中缓慢地 6、加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ()图 5A绳子拉力大小不变，恒等于 对斜面的压力逐渐增大CA 所受的摩擦力逐渐增大DA 所受的摩擦力先增大后减小答案子的拉力大小与 B 的重力相等，为 项正确由 Mm) 34知 B 正确在没加沙子前，A 盒的重力的下滑分力为 于 2 34因此，A 受到的摩擦力向下，当向 A 中加入沙子时，有 M m) m 增加时，F 盒子 A 与沙的总重力沿斜面向下的分力等于 B 的重力时，A 与斜面间无摩擦力继续加入沙子时，A 相对斜面有向下运动的趋势，摩擦力沿斜面向上，摩擦力随所加沙子质量的增大而增大选项 C、D 错误8 7、如图 6 所示，滑块 A 与小球 B 用一根不可伸长的轻绳相连，且滑块 A 套在水平直杆上现用大小为 10 N、与水平方向成 30角的力 F 拉 B，使 A、B 一起向右匀速运动，运动过程中 A、B 保持相对静止已知 A、B 的质量分别为 2 力加速度为10 m/ ()图 6A轻绳与水平方向的夹角 60B轻绳与水平方向的夹角 30C滑块 A 与水平直杆之间的动摩擦因数为34D滑块 A 与水平直杆之间的动摩擦因数为35光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 A、B 整体为研究对象，由平衡条件可知，在水平方向上 0F N，在竖直方向上(m Am B)g0F N，联立解得 ，所以 D 正确；以 B 8、为研究对35象，由平衡条件可知，水平方向上 30，竖直方向上 F 0m 立解得 30 ，B 正确9如图 7 所示，将两相同的木块 a、b 置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁开始时 a、b 均静止弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，b 所受摩擦力 ，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间()图 7AF BF DF 断右侧细绳瞬间，b 木块仍受弹簧向左的拉力，故此时 方向向右，与弹簧拉力方向相反a 木块在剪断细绳瞬间与剪断前受力情况没有发生变化，故 向均没有变化综上所述，选项 A、D 正确10如图 8 所示，质量为 m 的木块在质量为 M 的长木板上向右滑行，木块受到向右的拉力F 9、的作用，长木板处于静止状态，已知木块与长木板间的动摩擦因数为 1，长木板与地面间的动摩擦因数为 2，则( )图 8A长木板受到地面的摩擦力的大小一定是 1木板受到地面的摩擦力的大小一定是 2(mM) F2(mM )g 时，长木板便开始运动D无论怎样改变 F 的大小，长木板都不可能运动答案m 在 F 作用下向右滑行时受的滑动摩擦力为 1样 m 对 M 静止可知地面对 M 的静摩擦力 1 1定小于等于长木板光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 A 项对，B 项错无论所加的力 F 多大，m 对 M 的摩擦力都不会大于 1板也就不可能运动，所以 C 项错，D 项对11如图 9 所示，顶角为直角、质量 10、为 M 的斜面体 在粗糙的水平面上，A30，斜面体与水平面间的动摩擦因数为 C 方向对斜面体施加力 F，斜面体仍保持静止状态，则关于斜面体受到地面对它的支持力 摩擦力 大小，正确的是(已知重力加速度为 g)( )图 9AF N NF，F f NF，F f 2DF N F，F f 2答案斜面体受力分析如图所示，斜面体保持静止，则：0 g0F，故 C 正确1212如图 10 所示，与水平面夹角为 30的固定斜面上有一质量 m1.0 物体细绳的一端与物体相连，另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为 关于物体受力的判断 (取 g 9.8 m/下列说法正确的是()图 10光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 斜面对物体的摩擦力大小为零B斜面对物体的摩擦力大小为 ，方向沿斜面向上C斜面对物体的支持力大小为 N，方向竖直向上3D斜面对物体的支持力大小为 ，方向垂直斜面向上答案斜面上的物体为研究对象，其受重力 持力 ，因为F，且 0，即 F30，由于物体静止，所以斜面对物体的摩擦力为零，选项 A 正确，选项 B 错误；斜面对物体的支持力 FN03N，方向垂直斜面向上，选项 C、D 错误。