三年级上册语文10秋天的雨教案内容摘要：
然后进行朗诵练习。 3．指名学生上台进行表演性朗诵并评点。 习写生字和词 语，当堂展评 拓展练习 1．抄写词语表中的词语和自己喜欢的语句。 2．联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。 （两个作业可以任选其一） 6周 1节 第二课时 学习目标： 1．认识 “钥、匙、趁 ”等 8个生字。 会写 “盒、扇、邮 ”等 10个字。 能读写 “清凉、留意、扇子 ”等 16个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。 3．喜欢秋天，能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。 教学重、难点 ：能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。 教学过程： 复习回顾 1．听写检查生字新词掌握情况。 2．用多种方式激励学生背诵自己喜欢的语段。 自读课文，感知内容 1．教师引述：秋天的雨就象一位神奇的魔术师，有着一盒五彩缤纷的颜料，她把秋天的田野染得格外美丽，下面请再读读课文第 2． 3两。阅读剩余 0%
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