三位数加三位数的笔算(原设计与新改设计教案内容摘要：
1。 ） 师：百位上是多少。 （ 2+1=3）为什么要加上 1。 （ 4）想一想： 271+903，怎样计算。 师：与例 2 的算式相比，这是一道三位数加三位数的算式，请同学们根据我们掌握的加法法则尝试笔算。 学生独立思考后，教师板书： 2 7 1 + 9 0 3 （ ） 7 4 提问：个位和十位上的数比较好写，大家都做得很对。 可是百位上的数怎么写呢。 2+9=11，相加满十怎么办。 生：向百位的上一位（千位）进一，百位上写 1，千位上写 1. 小组讨论：计算万以内的加法要注意什么。 （ 1）数位对齐。 （ 2）从个位加起。 （ 3）哪一位上的数相加满十就向前一位进一。 三、巩固练习 完成教材第 37 页“做一做”。 让学生独立做题，指名板演。 然后校对订正，注意在竖式计算时容易出错的地方。 完成“练习八”第 1 题。 在竖式中相应的位置写下结果，然后集体订正。 完成“练习八”第 3 题。 先计算出每两片树叶上的和，然后与得数相等的花朵相连，学生独立做题，连一连。 四、课堂小结 今天这 节课，同学们学得非常认真，合作的非常好，你们都是爱动脑筋的好学生。 下面同桌说一说我们学习了哪些内容。 笔算加法时我们需要注意什么。 五、作业设计 123＋ 3。阅读剩余 0%
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