三上口算乘法1说课稿内容摘要:
激发学生学习的兴趣。 三 、说教学重难点 经历口算过程,体验算法多样化,学会口算方法。 四、说教法学法 本节课的教学注重从学生已有的经验出发,本着体现计算教学新理念的原则,重视学生经历多位数乘一位数的计算过程,为学生搭建平台 ,逐步地去感悟哪种口算方法最优化,逐步熟练地运用口算方法并能有效地进行迁移。 这节课主要是通过学生自主探究,小组合作,亲身体验,加上教师的适时点拨,来学习新知识的。 五、说教学过程 (一) 、复习。三上口算乘法1说课稿
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学生探究整十数乘一位数的口算方法。 (课件呈现旋转木马一角图)师:坐旋转木马每人2元,9人要多少钱。 怎样解答。 生:29=18(元)师:这时又来了一个人,10人玩要多少钱。 生: 210=20(元)(师板书)师:你是怎么想的。 谁来说说你的想法。 生1:210表示2个10相加,10﹢10﹦20。 生2:还表示10个2相加等于20。 生3: 29=18, 18﹢2﹦20。 生4
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