三、多极化趋势的加强教学设计内容摘要：
教学流程 五 分钟 分发 导学案 ， 教师提出学习要求， 让学生根据导学案对课本基础 知识进行梳理、标注，使 大部分 学生 进入 学习状态。 ： 3 我们一起来 回顾一下 本专题 第一二课所学知识， 本专题第一课“美 苏争锋” 讲述了二战后形成了一种什么 样的 政治格局。 第二课“新兴力量的崛起”又讲述了 一种什么 样 政治格局呢。 答：第二次世界大战后期，雅尔塔等国际会议确立了以美苏为主导的国际关系新体制，即雅尔塔体制，它勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。 我们把战后以美苏为主导的国际关系新体制 称为 两极格局。 第二课“新兴力量的崛起”讲的是二战后 二十世纪 五六十年代崛起了一些新兴力量，如西欧的联合、日本的崛起、第三世界的不结盟运动、中国的崛起，冲击了美苏两句格局， 使 世界呈现出多极化趋势。 20 世纪 90 年代苏东剧变，两 极 格局瓦解，多极化趋势不断加强， 今天我们一起来学习专题九的第三课“多极化趋势的加强”。 请同学们用五分钟的时间完成导学案的填空，并根据教材思考基础知识梳理部分的 所提出的 5 个问题。 ： 填空题 学生自主 梳理完成后， 给 出 填空 题 的答案 提示，及时发现 问题并帮助学生纠正存在的问题。 填空题 答案提示： 经互会 、 华约 、 超级大国 、 霸权主义 、 经济 、 政治 、 全方位 、 加强与欧盟关系 、 发展与亚太国家关系 、 务实政策 、 美国 、 政治大国 、 东亚 发展中国 、 “一超多强” 、 多极化 5 个问题进行提问，学生回答并适时作出点拨。 重点点拨其中 2 个问题： 东。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。